[HÍR] Szakmai beszámoló a törökországi oktatási tevékekenységről és annak előkészítő látogatásáról
Szakmai élménybeszámoló
A bursai oktatási tevékenységet előkészítő látogatás
Március végén háromfős delegációnkkal sikeres és rendkívül inspiráló előkészítő látogatást tettünk Törökországban. Utunk célja a tanítási és képzési mobilitási programjaink szakmai megalapozása volt.
Hatalmas vendégszeretet
A fogadó Sedat Karan Anadolu Lisesi középiskola csapata már az első perctől kezdve hatalmas vendégszeretettel fogadott minket. A részletes iskolabejárás során alaposan megismertük a partnerintézmény infrastruktúráját és tagozatainak működését. Az óralátogatások és hospitálások alatt értékes betekintést nyertünk a török kollégák mindennapi oktatási gyakorlatába és a gyerekek iskolai életébe.
Testvériskolai megállapodás
A szakmai egyeztetések során kifejezetten gördülékeny és konstruktív párbeszédet tudtunk kialakítani. Nagy örömünkre a fogadó iskola rendkívül nyitottnak bizonyult az Európa 2000 Gimnázium digitális pedagógiai módszereire. Hasznos tapasztalatokat cseréltünk a digitális környezetben történő fejlesztő értékelési és visszajelzési technikákról. Részletesen átvettük, hogyan fogjuk bemutatni a mesterséges intelligencia gyakorlati alkalmazását az oktatásban.
A közös munka során pontosan kijelöltük a jövőbeli bemutató óráink és workshopjaink fókuszterületeit.
Sikerült minden szervezési részletet és a projektmenedzsmenttel kapcsolatos következő lépést pontosan fixálnunk. A két intézmény közötti testvériskolai megállapodás aláírásával hivatalossá tettük jövendő együttműködésünket.
Kulturális és történelmi élmények
A kötetlenebb szakmai beszélgetések és az ebédszünetek remek alkalmat adtak a kulturális közeledésre is.
A szakmai programok mellett lehetőségünk nyílt a város gazdag kulturális és történelmi örökségének megismerésére is. Lehetőségünk volt a város több, kisebb-nagyobb mecsetének, valamint a híres Ulu mecsetnek a megtekintésére is, amelyek egyedi építészeti megoldásaikkal és különleges atmoszférájukkal mély benyomást tettek ránk. Sétát tettünk a nyüzsgő bazárban, ahol közelebbről is bepillantást nyerhettünk a helyi mindennapokba és a hagyományos török kereskedelmi kultúrába. Különleges élményt jelentett számunkra a bursai Tophane óratorony is és környékének felfedezése is, ahonnan csodálatos kilátás nyílt a városra.
A látogatás bebizonyította, hogy a kulturális különbségek mellett is teljesen azonosak a pedagógiai céljaink.
Szakmailag és emberileg is feltöltődve tértünk haza, készen a hosszú távú, sikeres együttműködésre.
Oktatási és képzési tevékenységek Bursában
Négy napot tölthettünk Törökországban, ahol a mustafakemalpasai Sedat Karan Anadolu Lisesi meghívására módszertani és digitális továbbképzést tartottunk a helyi pedagógusok számára. A szakmai programok mellett lehetőségünk volt arra is, hogy közelebbről megismerjük a török oktatási rendszert, valamint a térség gazdag történelmi és kulturális örökségét.
Oktatási szemlélet Törökországban
Az első nap az utazással telt. A következő napokon lezajlottak a szakmai programok és az oktatási tevékenységek. Vendéglátóink nagy szeretettel fogadtak bennünket, és körbevezettek minket az iskolában. Megismerhettük az intézmény működését, miközben bemutattuk a magyar történelemoktatásban használt tankönyveket és történelmi atlaszokat.
Különösen érdekes volt összehasonlítani ezeket a török történelemtankönyvekkel, és megfigyelni a két ország oktatási szemléletének hasonlóságait és különbségeit.
Látogatásunk során részt vettünk egy történelemórán is, amely az Oszmán Birodalom első világháború előtti helyzetével és szétesésének előzményeivel foglalkozott. A török oktatásban szintén fontos szerepet kap a digitalizáció: minden tanteremben digitális tábla található, ugyanakkor továbbra is jelentős hangsúlyt helyeznek a hagyományos, papíralapú tanulási formákra.
Blended learnin és digitális oktatás nálunk
Ezt követően megtartottuk oktatási programunkat, képzéseinket, melyek középpontjában az iskolánkban alkalmazott blended learning szemlélet, a digitális oktatás lehetőségei, különböző játékos tanulást támogató alkalmazások, valamint nevelési programunk egyedi módszerei álltak. A török kollégák rendkívül érdeklődőek voltak, és számos kérdést tettek fel a digitális és hagyományos oktatási eszközök közötti egyensúly megteremtéséről, a képernyőhasználat hatásairól, valamint a digitális függőség pedagógiai vonatkozásairól. A szakmai párbeszéd mindkét fél számára értékes tapasztalatokat hozott.
További oktatási intézmények
A képzési napok során további két oktatási intézményt is meglátogattunk: egy középiskolát és egy általános iskolát. A középiskolában egy nagyobb diákközösséggel beszélgettünk, akik érdeklődtek többek között az Erasmus-programok iránt, kíváncsiak voltak arra, milyen lehetőségek várnának egy török diákra iskolánkban, valamint arra is, hogyan látják a magyarok a török–magyar kapcsolatokat. Örömmel tapasztaltuk a fiatalok nyitottságát és érdeklődését iskolánk és módszereink iránt. Az általános iskolában kötetlen szakmai eszmecserét folytattunk a török kollégákkal az oktatási rendszerek sajátosságairól, miközben az ott tanuló diákokkal is lehetőségünk nyílt beszélgetni, és oktatásunk egyes elemeit bemutatni. Bár az angol nyelv használata még kihívást jelentett számukra, kíváncsiságuk és kedvességük így is érezhető volt.
Élmények
A szakmai programok mellett kulturális élményekben is bővelkedett utunk. Megtekintettük a Mustafakemalpaşa közelében található vízesést, majd ellátogattunk Cumalıkızıkbe, a 14. század óta fennmaradt településre, amely eredeti oszmán építészeti stílusát és utcahálózatát máig megőrizte. Nem véletlen, hogy a falu az UNESCO világörökségi helyszínei között szerepel.
Kirándulásunk következő állomása İznik, történelmi nevén Nicea volt. Itt megtekintettük a Szent Neofitosz-templom maradványait, amely a 325-ben tartott első niceai zsinat helyszíneként ismert.
Emellett meglátogattuk a város különleges római színházát is, amely egyedülálló módon nem domboldalba épült.
Nemzetközi együttműködés és közös tanulás
Az utolsó nap a hazautazással telt. A szakmai tapasztalatok, az új kapcsolatok és a török vendégszeretet egyaránt maradandó élményt jelentettek számunkra. Nagy öröm volt megosztani az iskolánkban alkalmazott jó gyakorlatokat, ugyanakkor mi magunk is számos hasznos tapasztalattal gazdagodtunk. A látogatás ismét megerősítette, hogy az oktatás és a nemzetközi együttműködés kiváló lehetőséget teremt a közös tanulásra és egymás kultúrájának jobb megismerésére.
